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安阳外国语小学

深入开展综合实践，促进师生共同成长

发布时间：2016-07-14作者：安阳外国语小学来源：原创点击：

         安阳外国语小学是一所年轻的学校，创建于2003年8月，占地面积35000平方米（折合53亩），建筑面积9000平方米，现有29个教学班，1400余名学生。我校现有教师77人，其中高级职称2人，中级职称55人，初级职称20人。有安阳市名师2名，市级学术带头人、骨干教师10余名，教师团队朝气蓬勃、团结向上、业务精湛。学校秉承“中西交融  多元发展”的办学理念，以“我们从这里走向世界”为理念统领，融中西文化之优，扬师生个性之长，育走向世界之人才，促进人的全面发展和个性特长培养。



作为河南省综合实践活动“样本学校”，学校借助学生社团、校外实践基地等教育资源，进一步优化综合实践活动课程，确立“学校——教科室——骨干教师”三级管理制度，以教师培训为抓手，以转变学生的学习方式和培养学生的实践能力为目标，将综合实践活动课程的开展纳入教师专业成长体系，推动该课程向纵深发展，促进教师和学生的共同成长！



一、活动招募，自主探索

综合实践活动课程实施之初，学校以点带面，充分发挥教师的主动性，让教师自主申报，招募了一批有热情、有兴趣、有活动经验、善于思考、喜欢研究的骨干教师队伍。学校鼓励教师积极探索，并在财力、物力、政策、资金等方面予以大力的扶持。



二、经验交流，开阔视野

为了有效推进综合实践活动课程，学校每周坚持教研，内容包括：专题培训、自主研讨、问题剖析、经验分享、观摩学习等。通过学习领悟，让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的内涵、性质和特点，同时提高了教师的课程实施能力。





三、初探模式，规范研究

每学期，学校要求每位综合实践教师指导学生选择感兴趣的一个活动主题开展研究，并积极探索综合实践活动模式，开展研究性学习，进一步规范开题、分组、制定活动方案、成果展示等课型，期末进行综合实践优秀成果评选，表彰先进，展示成果。











四、相融共生，硕果累累

学校自综合实践活动开展以来，以更为开放的教育资源和以生为本的教育理念，使学生乐于探究、勤于动手、勇于实践。在2014年和2015年安阳市举行的第一、二届综合实践和通用技术课程优秀成果推广活动“水火箭”邀请赛中成绩优异，多位教师和学生获奖，学校连续获得优秀组织奖；多位教师在省市区优质课评比、成果评比中获奖；2015年11月还成功承办了殷都区综合实践课程研讨会，充分发挥了示范引领作用。













综合实践课程的实施之路任重而道远，我们将以扎实的工作，将我校综合实践活动课程推向新的高度。