您现在的位置: 首页 > 新闻中心 > 样本学校样本学校
郑州市中原区绿都城小学
体验，看得见的成长
发布时间：2016-07-14作者：来源：点击：
一、学校综合实践活动课程简介
中原区绿都城小学是一所新建学校，2010年秋季开始招生。学校以“绿色教育 让生命健康成长”为办学理念，一直致力于综合实践活动课程的推进与实施。
绿都城小学在综合实践活动课程开发上，有着自己的开发思路：依据学校资源，开发三大研究性主题，在此基础上进行了“边缘学科”整合，并据此制定了“主题式教学”的课程纲要。
“边缘学科”指的是《品德与生活》（《品德与社会》）、《综合实践资源包》、《劳动与技术》、《安全教育》、《环境教育》、《真爱梦想》等课程。
“主题式教学”即综合实践活动课的教学由一个个主题活动构成，各小组围绕主题提出本组的子课题，制定活动方案，进而开展活动，交流活动中的经验与不足，最后进行汇报展示。
经过绿小教师不断的探索与实践，绿都城小学综合实践活动已取得了一定的效果，在学生、家长和老师中广受好评。
2014年6月23日，郑州市综合实践课程研究基地落户绿都城小学。同年，成功申报“河南省综合实践活动样本校”。
2015年10月，杨燕方老师执教的《探访西流湖》获得全国综合实践活动优质课一等奖。
2015年11月，齐文娟老师参加省综合实践活动送课下乡的活动，执教的《生活与广告》一课受到好评。
2016年6月，郑州市综合实践活动学科基地教研活动阶段性总结研讨会在绿都城小学成功召开。
二、特色介绍
（一）三大主题
2014年，在郑州市综合实践活动中心教研组专家的直接引领下，基于学校及周边资源，绿都城小学相继开发了“品味传统节日”、“探访西流湖”、“平安校车，幸福成长”三个适合不同年级的研究性学习主题活动。
主题一：传承绿色文明——《品味传统节日》（低段）
此主题旨在让孩子们尝试开展小组建设，了解一些简单的合作、探究的基本方法；通过简单地搜集资料、手工制作等体验活动，激发合作、探究的兴趣，进而增强民族自尊心和自豪感。
主题二：敬畏绿色生命——《探访西流湖》（中段）
西流湖公园是河南省唯一一个市区内的城市生态公园，距离我校1公里，步行仅需10分钟。利用这一天然资源，开展“探访西流湖”的研究性主题活动，旨在通过实地调查，提高学生发现、分析、解决问题的综合实践能力，让学生亲近自然，感受自然的博大与生命的顽强与脆弱。
主题三：孕育绿色创新——《平安校车 幸福成长》（高段）
绿都城小学是郑州宇通客车，下属房地产承建的小区配套小学。学校利用这一独有的优势，在五年级中开设了“平安校车 幸福成长”研究性主题活动。该主题旨在让学生走入社会，了解校车安全的特点及意义，探索校车构造的安全原理，引发学生对科技与生活的思考，培养学生科学素养和创新精神。
（二）研究性学习
研究性学习是综合实践活动的主要学习方式。本学期，学校大力倡导师生利用课余时间开展研究性学习活动，2016年3月共计上报研究性学习主题21项，教师参加人员达29人。其中，2年级的《我们来造彩虹》、3年级《我爱我家》、4年级《小小雕塑家》、5年级《学生早到校情况调查》、6年级《牛奶+颜料+洗洁精的奇妙之旅》等在校研究性学习活动评比中脱颖而出，做了很好的榜样。如今，每到课间时间或上学、放学前后，总能看到三五成群的学生在办公室穿梭，找辅导老师提供帮助。可以说，研究性学习已成为绿都城小学一道亮丽的风景线。
（三）全员辅导老师
为了使学生获取最真实的资料，多角度的发现问题、解决问题，同时保障孩子们的出行安全。学校在全体老师和家长中招募有意愿、有特长，能带领孩子们进行实践探究活动的辅导老师。各小组根据自己的研究问题，选聘辅导老师，取得了很好的活动效果。辅导老师的积极参与，已经成为绿都城小学开展综合实践活动教学的一大亮点。