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博观而约取，厚积而薄发

汝阳县第五实验小学 张晓乐

发布时间：2021-06-13作者：qgh来源：点击：

 

今天，我和三3班的孩子们终于迎来了本学期的成果展示课，孩子们个个都信心满满、激动万分。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”回想起我们一路走来的场景，有快乐、有收获、也有挫折，相信每个孩子通过这次活动都能增长自己的见识，能收获很多，更能做到厚积而薄发。
刚开始他们合作组最先想到了交通知识抢答竞赛这个活动，在抢答之前还有一个关于交通标志的认识和学习环节，我们制造了一个开车的情景，由两个同学拿交通指示牌，梁浩天作为司机，开车带着张志洛、张景菁同学在去参加抢答比赛，在路上车辆行驶时认识交通标志，之后卡了一下时间，这段时间持续将近2分钟，如果需要这个环节就超过十分钟了。最终我和孩子们在一块商量，真不行就把这个环节去掉，直接参加比赛，之前设置的有五道抢答题目，都涉及的有交通事故发生原因的内容，在练了几遍大致熟悉整个流程之后，时间还是特别赶，如果孩子们上台比较紧张，中间出现卡顿情况了可能也会超时。我们又经过了再一次的修改，抢答环节设置为三个问题，另外两个交通事故的原因我们初定为通过手抄报的形式展示出来。我又再一次修改了方案，孩子们效率很高，经过一晚上时间手抄报和思维导图孩子们就很快制作出来了。
在6月7日下午放学后我们针对新修订的方案进行了排练，我现在依然清晰地记得那天晚上排练的情况，那天晚上下着暴雨，我们在排练的过程中雷雨交夹，排练了好几次也进入不了状态，对于流程来说还是不太熟悉，还有三天时间就要开始成果展示了，可现在还是比较陌生、稳定不下来，到底该怎么办呢？有的孩子想再努力好好背背，而有些孩子却想要放弃，我此时的心情就像外面倾盆大雨一样低落、郁闷。我和孩子们说，你们知道厚积薄发是什么意思吗？今天晚上回家后可以查询一下，希望对你们有所启发。
第二天我刚到三3班教室，合作组的王佳语同学就立刻跑到我跟前说：“老师，我知道厚积薄发是什么意思了？我们组现在只有努力做好准备，我们才能在6月11日上好我们小组的成果展示课。”合作组的其他几位同学也纷纷过来了，梁浩天、赵雨薇这两位小主持人信心满满地说：“老师，我把稿子已经背下来了，不信你来考考我。”合作组小小交警员高睿远同学说：“老师，交警员的交通指挥姿势我昨天晚上可练了好多遍了，现在已经非常熟悉了。”看到孩子们这么自信、不畏挫折的这种状态，能成为他们的指导老师，我觉得我是幸福的，看来孩子们都理解厚积薄发的真正含义了。
之后的几天孩子们练得干劲十足、信心满满，他们一遍一遍地熟悉，我一遍一遍地卡时间，最终时间定在9分钟左右，一次都没有超时，非常完美。怀着激动万分的心情，我们终于迎来了6月11日的成果展示活动，孩子们在比赛前一直都在复习着自己需要表达的内容，他们有的心情激动、有的信心满满、有的紧张无比，我也一直在为他们加油打气，张老师相信你们合作组一定是最棒的！
看到孩子们上台时那信心满满的状态，我此时的心情比他们还要激动，这一刻，舞台是属于你们的。我用翻页笔翻页，孩子们在介绍着他们这一组的成长之路，到主持人上台，欢迎参赛选手进场时，这时候本来是有进场音乐的，可当时却怎么也播放不了，为了不耽误时间直接把那一步省略掉了，孩子们非常聪明灵活，没有受到影响继续他们的展示。我比较遗憾的是他们在展示手抄报和思维导图时，在PPT上如果把这些制作的图片展示出来效果会更加清晰、更好，比较遗憾，这是我的一个失误。
最终，在成果展示课上，孩子们没有超时，圆满完成了任务。回想起一路走来的历程，有成长、有收获、有挫折、也有不足，最可贵的是孩子们明白了积少成多、厚积薄发的真正含义。是啊，作为学生和老师的我们不管做任何事情都不能轻言放弃，相信我们自己的力量才是最大的，博观而约取，厚积而薄发才是我们追求的更好状态。希望这些孩子们能够一直做到厚积而薄发，在自己今后的学业生涯中走的更宽、更远，长大后为社会做出更大的贡献！